近日，灵石县第三小学举办了“注重课程开发 落实双减政策”课后托管服务现场会，灵石县教科局冯霞局长、教研室王韶焱主任、教研室副主任小教组负责人陈红萍老师、教研员武秀丽、张晓军老师以及全县百余名校长、分管教学、政教的负责人在灵石县第三小学进行了观摩。
本次现场会展示分为四个部分：以“春华秋实”师生书画作品展为主、楼层版面硬笔书法展示为辅的静态展示，阳光大课间跆拳道操展示与社团架子鼓精彩表演相结合的动态展示，常态化的课后托管课程延伸课程展示，动静结合的特长培养的精品社团展示：
为了让大家能够多方位、更全面的了解灵石县第三小学在课后托管服务的思路以及活动的开展，灵石县第三小学联合灵石县融媒体中心进行了活动的全程直播，并且配备了导引员王淼淼老师在参观过程中做详细的讲解。
灵石县第三小学的课后服务主要分为两个阶段，第一节是社团活动，第二节是课后作业托管。社团的开展旨在遵循教育教学规律和学生成长规律，素质的培养，促进学生全面发展。
因为一年级学生年龄的特殊性从兴趣出发，主要开展了游戏类、美术类、益智动手操作类等社团。学校自主购买了大量的手工纸、黏土、刮画纸、DIY 等材料。旨在让一年级小朋友尝试不同的材料，学习简单的工具，发展想象力和创造力。培养他们的观察能力、想象能力和形象思维能力。培养他们的健康审美情趣和良好的品德情操。二年级的孩子们社团的重点在于培养增强动手能力，能够灵活地运用多种材料和工具。进行绘画和简单的工具制作。培养学生空间知觉、形象记忆、能力以及习惯的养成。三、四年级的孩子们更注重读书和写字相结合的同时开设兴趣类、技能类的社团。所以既有美文鉴赏、诵读，又有数学思维、数独，还有英语口语、表演，还有书法的开展，精品社团的开设。五、六年级因为是学校的高年级，在课后托管设置时，有意的设置了学科的延伸：名著鉴赏、思维训练、英语角、硬笔书法、课本剧。老师们在这些课程中也是百花齐放，百家争鸣。集思广益让孩子们在玩耍中提高自己的文化底蕴，寓教于乐。
现场会结束之后，王晋峰校长在灵石二小学再一次为全县中心校校长及各乡镇校长、教学副校长等150余人做经验报告及分享交流。王校长阐述了学校开展活动的开设原则，创建初衷，课程设置，落实与实施。最后王校长说：“双减”工作刚刚开始，但减负提效一直是我们应该坚持研究的课题，提高学校管理水平，转变教师从业态度，加大“前置作业”背景下的课堂教学改革，我们三小学一定会树立正的育人观、质量观，注重课程开发，注重学生全面发展，立德树人，办人民满意的教育。
托管活动能够有效解决学生过重作业负担，恢复教育生态，避免应试化、短视化、功利化教育，培养学生的创新能力、创新精神及综合素质的重要举措。（刘怀生）
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